Une étude scientifique récente estime que l’amélioration de la performance du système éducatif au Maroc passe par la réduction du nombre d’élèves par classe à un maximum compris entre 23 et 24, au lieu de la moyenne nationale actuelle d’environ 37 élèves par classe, soulignant que cette mesure contribuerait à renforcer la qualité de l’enseignement et les acquis scolaires.
Publiée dans la Revue internationale du développement de l’éducation et fondée sur les données des évaluations du Programme PISA, l’étude indique que la diminution de la taille des classes permettrait une progression significative des résultats académiques, en particulier pour les élèves issus de milieux vulnérables, les chercheurs avertissant qu’un dépassement du seuil de 30 élèves par classe est associé à une baisse préoccupante des performances pédagogiques.
Sur le plan économique, l’étude précise que cette mesure impliquerait une hausse du coût par élève de 49,3 pour cent afin de couvrir les dépenses liées aux salaires et aux infrastructures, ajoutant que le rendement de cet investissement est classé au niveau international comme très satisfaisant, compte tenu des retombées économiques et de développement à long terme susceptibles de compenser les coûts directs élevés.