La filière de géologie de la Faculté des sciences Aïn Chock, relevant de l’Université Hassan II de Casablanca, a organisé le 25 mai 2026, en partenariat avec le lycée Al Jabr, une journée scientifique et d’orientation destinée aux élèves du secondaire, sous le thème « Explorer la Terre pour comprendre notre avenir ».
Cette initiative s’inscrit dans une démarche d’ouverture de l’université sur son environnement éducatif et vise à sensibiliser les élèves aux opportunités offertes par les Sciences de la Terre, un domaine considéré comme stratégique dans un contexte marqué par les changements climatiques, la gestion des ressources naturelles et les enjeux environnementaux.
Lors de son intervention, Abdelaziz Skri, doyen de la Faculté des sciences Aïn Chock, a souligné l’importance d’accompagner les élèves dans leurs choix académiques, indiquant que les Sciences de la Terre contribuent à la compréhension des phénomènes naturels ainsi qu’à la préservation des ressources naturelles face aux défis environnementaux.
Mounia Miara, vice-doyenne chargée des affaires pédagogiques, a présenté les différentes filières et formations proposées par l’établissement, mettant en avant les perspectives académiques et professionnelles associées à ces parcours.
Le programme comprenait également une conférence animée par la docteure Hoda Bouziane, intitulée « Sciences de la Terre à 360 degrés », portant sur le rôle des Sciences de la Terre dans la compréhension des changements environnementaux, la gestion de l’eau, de l’énergie, des ressources minières et la prévention des risques naturels.
Une autre intervention scientifique, assurée par la docteure Khadija Othmane, a été consacrée aux roches magmatiques, à leur origine et à leur classification, offrant aux participants une approche simplifiée des notions fondamentales en géologie.
La journée a aussi été marquée par des activités pratiques dans les laboratoires de géologie, incluant l’observation microscopique, l’analyse géologique et la découverte des espaces dédiés à la formation et à la recherche scientifique.
Selon les organisateurs, ce type d’initiative vise à renforcer les liens entre l’université et les établissements scolaires, tout en encourageant les élèves à explorer des filières scientifiques liées aux enjeux environnementaux et au développement durable.